伟大的印度文明，过一年点一个点

假如课堂上，老师让学生在本子上连续点点，连续点上900个点，全班能有几个点对的？

900多年，就没有人点错，点多了，点少了？

当初点在什么上，后来就一直往什么上点，这样一直点了900多年。难道900多年当中，就没有技术进步？后面就没发现前面点的东西太落后？……反正，900多年，变化的因素太多，如何能坚持做到始终如一？

发现新问题！

这个每年一点的点法，如果倒退着点，它是不能由我国的北齐的489年点到公元前486年的，
因为，公元前486年这个时间，印度尚无文字，也就没有文字版的佛经。

“用文字记录语言在印度历史上很晚才出现，目前已知最早的文本是阿育王（约公元前273——前232年在位）命人刻在岩石和石柱上的诏谕铭文。这些铭文是国王诏示臣民的文告，其内容受到佛家思想的影响。”       ——一本专门论述世界各地文字历史的权威著作。

印度是阿育王时代也就是公元前3世纪才有文字，那么之前是没有文字的，也就没有文字版的佛经。那么，假设《历代三宝记》（卷十一）所载的“诸师点记说”是真的，我们倒退着点，当点到阿育王登基年亦即公元前273年时就应停止，不能再往前点了，因为再往前点就没有地方可点了，没有文字版的佛经，点在哪？

现在人们认为倒退着点可以点到公元前486年，这是默认了公元前486年时印度就有了文字，有了文字版的佛经。这与印度文字的历史不符。因此，我们要重新考虑这个900多点的问题。