作者：丁朝霞
近日带孩子们观看电影《731》，此前常有人担忧，孩子们都是病孩子，或许会因影片内容感到害怕。但我始终认为，电影所呈现的画面，远不及历史真相的残酷与血腥，而对智障残疾孩子而言，爱国主义教育更是不可或缺的一课。
观影时，往日里爱闹腾的孩子们异常安静，个个都在认真注视着屏幕。杨心怡之前看过这部电影，每当画面中出现人物，她都会轻声告诉我谁是好人、谁是坏人。影片中的恐怖场面并不算多，孩子们并未显露出恐惧，可那份藏在心底的愤懑却难以释怀——他们似是懵懂懂得了“国家灭亡，百姓遭殃”的沉重。
杨江勇一边看，一边忍不住问我：“丁老师，日本人怎么这么坏？”我急忙解释：“日本百姓是善良的，坏的是日本帝国主义！”他接着追问：“丁老师，我们解放军为什么不打他们？”我又耐心告知：“那时候中国共产党还不是执政党，是国民党在执政。当时也有很多人在抗日，牺牲了无数先烈。你先认真看，课后我再给你们讲这段历史。”
整个观影过程，影院里满是安静与沉重的气氛。电影结束后，没有一个孩子起身离开。他们围着我接连发问：“丁老师，那些遇难的人都死了，他们的爸爸妈妈不想念吗？”“他们为什么不反抗呀？”面对这些稚嫩却沉重的问题，我一时竟不知该如何作答。
这时，杨心怡拉着我的手说：“丁老师，我想去看看731的遗址！”紧接着，杨江勇也跟着说：“我也想去，还要杀几个日本鬼子！”听着孩子们的话，我心口像被什么东西堵住一般难受。国耻永不能忘，这段历史会永远刻在我们每个人的心里。
作者简介：
丁朝霞，女，智障残疾人的妈妈，快乐小屋创办人。全国最美家庭，全国五好家庭，全国文明家庭获得者，自治区民族团结模范个人，自治区第五届道德模范，自治区残联扶残助残先进个人。公益路34年，始终坚持初心，为智障残疾人搭建了一个康复训练学习文化的平台。
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